lunes, 8 de noviembre de 2010

Montaje fotográfico de una orla con GIMP


El primer paso, será tener una carpeta, en el escritorio, que contenga;

- la foto invididual de cada uno de nuestros alumnos.
- la foto del profesor.
- Imagen de fondo, a no ser que prefiramos utilizar los pinceles, de gimp, o importar nuevos de la web.

El segundo paso, será abrir el gimp, sería conveniente determinar el tamaño del archivo que queramos imprimir un A4, A3.

Abriremos la imagen fondo primero. Archivo_abrir_imagen

-A partir de ahora, abriremos las imagenes de los niños, una a una. Y cada una la abriremos como una nueva capa, "archivo_abrir como capa" (Así cada foto aparecerá en una capa) y las podremos mover individualmente.

Para ajustar el tamaño de cada foto, que la tendremos en una capa diferente, lo haremos a través de "capa_escalar capa" por supuesto debemos tener seleccionada esa capa, que nos aparecerá oscurecida con respecto al resto.

Para nivelar las fotos, nos ayudaremos con las guías, estas se sacan de las regletas superior y del lateral izquierdo.

Textos, para escribir los nombres y titulo, vamos a la herramienta texto, y hacemos una caja sobre nuestro lienzo, automaticamente Gimp nos creará una capa con nuestro texto, al que podemos ajustar parámetros, de tipografía, tamaño y color abajo de la paleta de herramientas.

En la clase del jueves lo veremos...
Veremos uso de patrones, y de pinceles de GIMP

aquí abajo teneis un tutorial, que está bastante bien.

http://www.youtube.com/watch?v=SVvINQiyIPk

jueves, 21 de octubre de 2010

enlaces utiles para el aula

Paint Onlinewww.jacksonpollock.orghttp://www.wetpaintpleasetouch.com/
Brushster http://www.nga.gov/kids/zone/brushster.htm
Flashpaint http://www.flashpaint.com/
Sketchswap http://www.sketchswap.com/
Tratamiento imagenFace of the future http://morph.cs.st-andrews.ac.uk/Transformer/
Retrato-robothttp://flashface.ctapt.de/
Creación tipografiasRobotype http://robotype.net/
Nubes de palabrashttp://www.wordle.net/
Graffiti Creator http://www.graffiticreator.net/
Pizarra colaborativaImagination Cubed http://www.imaginationcubed.com/index.php
Creación cómics/AnimaciónPixton http://nag.iap.de/?lang=en
Strip Generator http://stripgenerator.com/http://www.digitalfilms.com/
Net-ArtNet-Art Generator http://nag.iap.de/?lang=en
Experiencias visualeshttp://moebio.com/santiago/
JuegosJigsawPlanet http://www.jigsawplanet.com/
Brain Gameshttp://www.lumosity.com/
AvataresGizmoz http://www.gizmoz.com/newsite/presite/home.jsp
Meez http://www.meez.com/home.dm
?Voki http://www.voki.com/
Dibujo TécnicoDiedrom http://moebio.com/santiago/diedrom/
Floor Planner http://beta.floorplanner.com/demo
Otros http://www.mrpicassohead.com/http://snowflakes.barkleyus.com/
FunnyLogo http://funnylogo.info/create.asp
ImageChef http://www.imagechef.com/ic/es/home.jsp
Flower makerCreate your own flowers http://www.nga.gov/kids/zone/brushster.htm
Bart-Simpson Generador Pizarrahttp://www.addletters.com/pictures/bart-simpson-generator/125825.htm

Ejercicio Trazado de imagen (dibujo vectorial)

Ejercicio Trazado de imagen (dibujo vectorial) a partir de una imagen escaneada

miércoles, 29 de septiembre de 2010

PDI (Pizarra Digital Interactiva)



Según Marques (2006) de todos los recursos de la nuevas tecnologías, los PDI son los que proporcionan un mayor potencial didáctico, al tiempo que inducen una progresiva introducción de prácticas innovadoras y centradas en la actividad del estudiante.

A partir del programa Enciclomedia, en las primarias de nuestro país hemos podido observar la integración de esta excelente tecnología en el quehacer educativo, su ventaja radica en la estimulación que se logra en el aprendizaje de los niños y la facilidad con la que se pueden abordar y compartir los contenidos con los estudiantes debido a los recursos multimedia que tienen preinstalados.


Referencias


Marques P. (2006). La pizarra digital en el aula de clases. Grupo EDEBE. Recuperado el 20 de Marzo de 2010.